学霸的持续修炼之路

TOP2的国内本科，TOP20的美国研究生，无论从哪个角度看，Jenny同学都是父母口中“别人家的孩子”，但是即使是这样别人家的孩子，在研究生毕业之际，也遇到了人生的抉择难题，到底是应该工作，还是应该继续读书呢？

Jenny同学专业是社会学，自己做过很多关于留守儿童相关政策，教育政策的Project,在这个日益浮躁的社会，Jenny同学愿意一直从事自己喜欢的“枯燥”研究，单从这个角度看，就知道她是一个愿意沉淀下来的好学生，而愿意沉淀下来，是申请PHD的第一步骤。

我们为Jenny同学选择了在哈佛大学读教育的Stacy学姐，人大本科，哈佛硕士，Stacy学姐也是这样一位“别人家的孩子”，当两位学霸聚首，两个人相谈甚欢，Stacy学姐也给Jenny提出了进一步的申请意见

1. GRE: 建议提高verbal 和作文成绩，特别是作文成绩。
2. GRE 作文建议多写多改。。
3. 学术背景提升：1）大量阅读文献，并在此基础上套瓷。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2）参加一到两个科研项目。申请人应充分利用自己在研究机构工作的优势。同时，也可以考虑联系北京大学和清华大学等高校的教授，目的是参与到项目中。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3）深入挖掘读master期间做的project。特别感兴趣的可以做成independent project。

在提供自身硬件条件的基础上，Stacy也帮助Jenny规划了自己申请方向，鉴于Jenny的学术背景以及对社会议题的关注，Stacy提出了“主要申请Public policy，侧重educational inequality 方向；同时考虑sociology (indernational)educational policy中关于educational inequality的方向”，Jenny对这样的设计也很满意，我们的申请工作就这样开始了，目标TOP50的PHD项目，争取全额奖学金。

在PHD申请的过程中，文书的准备和选校的进行与套磁是同时进行的，PSU研究教育政策的教授对Jenny的Thesis相当感兴趣，并主动询问她是否有来自己项目组的计划。此外，明尼苏达大学，布兰达斯大学等学校都给了积极的回复。在套磁的基础上，Jenny也把申请重点转向了这些学校。最后，在大多数学生还在等待OFFER的时候，Jenny就拿到了宾州州立大学教育政策方向的PHD录取，接着，4月份，明尼苏达大学和布兰戴斯大学也发来了OFFER,最后Jenny选择了位于波士顿地区的TOP30名校布兰戴斯大学攻读的自己的博士学位，并获得了不菲的奖学金。

云飞跃有话说：对于已经有海外学习背景的学生来说，他们已经对海外申请有了基本的了解。然后博士申请与硕士申请截然不同，很多时候，你不需要说服招生委员会，你仅仅需要说服一个对你感兴趣的教授，因此，一个明确而坚定的申请方向是不可或缺的。我们能做的，不是帮你写文书填网申，而是帮你在教授面前更好的展示自己，也更好的帮助你寻找自己的passion,毕竟，博士不是躲在象牙塔里的世外桃源，如果没有passion，五年或者更长的博士学习对很多人来说是枯燥的，因此，认清自己，认清学校，认清教授，是博士申请的重中之重。